ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec <p><strong>Información bibliográfica:</strong> <strong>ISSN:</strong> 2953-5654<br /><strong>Frecuencia: </strong> 1 número anual, 30 de junio de cada año<br /><strong>Política de acceso a los contenidos:</strong> acceso abierto<br /><strong>Materias: </strong>tecnología, educación, formación, aprendizaje, docencia, competencias docentes<br /><strong>Indexación:</strong> descripción general <br /><strong>Información estadística: </strong></p> <p><strong>ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia</strong>, es una revista de carácter científico y multidisciplinar que surge como resultado del esfuerzo conjunto del Departamento de Informática y del C.I.D.I.A. - Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada que dependen de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta, con la finalidad de conseguir una investigación de calidad y excelencia mediante la difusión, especialmente, de trabajos centrados en las tecnología de la información y su aplicación a la educación y a la mejora de la sociedad.</p> <p>Nuestra revista está dirigida a profesionales de carreras tecnológicas, profesionales de la educación, investigadores y, en general, a todos los interesados en especializarse, actualizar o ampliar sus conocimientos en estas materias, así como a aquellos que quieran difundir sus Estudios de investigación, Proyectos y Aportes académicos o Reseñas bibliográficas sobre temas de interés para nuestra publicación.</p> Editorial C.I.D.I.A. - Facultad de Ciencias Exactas es-ES ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2953-5654 <p>Esta es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo el contenido está disponible gratuitamente para los usuarios. Se sustenta en el principio de ofrecer un acceso libre a las investigaciones para lograr un mayor intercambio global del conocimiento. </p> Implementación del protocolo IPv6 en la región y su impacto en los usuarios finales https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/1 <p>El presente trabajo expone los aspectos generales del Proyecto de Investigación “Estudio de la implementación del protocolo de Internet versión 6 en el ámbito regional y su impacto en los usuarios finales”, a desarrollarse en el ámbito de la Universidad Católica de Salta. A partir de los resultados a obtener, se espera, saber cuál es la situación en cuanto al despliegue del protocolo IPv6 en la región norte de nuestro país, conocer cuáles son los aspectos que demoran la implementación de dicho protocolo en los principales proveedores de servicios de Internet y fundamentalmente, iniciar las acciones que acompañen el despliegue final del mismo.</p> Ernesto Sánchez Alvaro I. Gamarra Daniel Arias Figueroa Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 1 4 Reseña del Libro "Diagramación: 100 problemas resueltos para su análisis" https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/11 <p>La programación es una disciplina fundamental en la sociedad de estos tiempos. Profesionales del área de informática, entre los cuales se encuentran los programadores, son altamente requeridos en el mercado laboral y lo seguirán siendo, por lo que la formación de programadores es una tarea insoslayable en la educación formal. El estudiante de esta disciplina requiere desarrollar altos niveles de abstracción, en un proceso de aprendizaje iterativo e incremental que requiere la aplicación de técnicas de programación y el desarrollo de estilos de programación que atiendan a la calidad del producto.</p> <p>Esta obra viene a aportar a la formación de futuros profesionales, en las etapas iniciales de este proceso ya que este libro acompaña al estudiante que comienzan a dar sus primeros pasos en esta hermosa y desafiante profesión.</p> <p>En los primeros capítulos se desarrollan, de una forma simple y amena, los conceptos vinculados a la metodología de la programación, presentando las etapas y actividades a realizar para la resolución de problemas computables, bajo el paradigma de programación estructurada. Posteriormente se presentan resoluciones de problemas utilizando diagramas N-S.</p> <p>El gran aporte de esta obra consiste en desarrollar 100 problemas resueltos, presentando su algoritmo y el programa desarrollado en lenguaje Pascal. Estos problemas fueron cuidadosamente seleccionados y organizados en complejidad creciente, abarcando el uso de variables simples y variables indizadas en una y dos dimensiones, como así también el uso de diferentes tipos de datos que ilustran la aplicación de algoritmos fundamentales, como lo son los algoritmos de recorrido, búsqueda, corrimiento y ordenamiento.</p> Marcela F. López Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 88 89 Utilización del simulador Kiva-NS en la enseñanza de redes IP https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/2 <p>Una de las preocupaciones constantes de las universidades es estar a la vanguardia en los métodos de enseñanza y ofrecer oportunidades de prácticas innovadoras que apoyen la preparación de sus estudiantes para su futura vida laboral. En este contexto, uno de los objetivos claves en la enseñanza de redes de computadoras en nuestra carrera de grado en la Universidad Nacional de Salta, es la de transmitir fundamentos y conceptos básicos a los estudiantes de la Licenciatura en Análisis de Sistemas, intentando facilitar la relación entre la realidad y las teorías y modelos, es decir, entre lo concreto y lo abstracto.</p> <p>Nuestra línea de investigación, pretende evaluar la influencia de la utilización de software de simulación, en la enseñanza de contenidos de redes de computadoras en carreras de grado y cursos de postgrado. Para ello nos planteamos un estudio aplicado, longitudinal y experimental que, asumiendo la complejidad del fenómeno educativo, considera aspectos cuantitativos y cualitativos.</p> Daniel Arias Figueroa Loraine Gimson Saravia Gustavo Gil Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 5 14 Buenas Prácticas en el Desarrollo y la Programación de funciones Serverless https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/3 <p>Serverless Computing es una arquitectura reciente para Cloud Computing que presenta diferencias con el Cloud tradicional al no reservar recursos de hardware. Presenta ventajas considerables para los usuarios, sin embargo, aún existen varias limitaciones o desventajas que no están totalmente resueltas. Si bien el desarrollo serverless presenta condiciones comunes o muy similares a la construcción de aplicaciones en otro tipo de plataformas o entornos, de las cuales se pueden obtener buenas prácticas de tipo “genéricas”, también serverless presenta aspectos propios y distintivos como son: está basada en ejecución de funciones, la ejecución es conducida por eventos y las funciones no mantienen estado, entre otras. Se debe considerar además el hecho de que determinadas prácticas pueden reducir costos como aquellas que conducen a minimizar el arranque en frío, otras apuntan a aspectos de la seguridad o a la gestión del BackEnd. En el presente trabajo se realizó un análisis de las buenas prácticas para serverless y en especial aquellas que tiene que ver con el desarrollo, los lenguajes de programación&nbsp; y la implementación de aplicaciones, realizando una serie de pruebas y análisis de los resultados, que permiten emitir conclusiones sobre el&nbsp; impacto que causan estas buenas prácticas en la mejora de los tiempos de ejecución.</p> Nelson Rodríguez María Murazzo Martín Gómez Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 15 22 Enseñanza de Redes IP con simulación en el nivel universitario https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/4 <p>Este artículo resume un estudio cuyo propósito fue determinar la influencia del uso de software de simulación en la enseñanza de conceptos y fundamentos sobre redes de computadoras, para un contexto específico. El estudio fue del tipo cuantitativo, con diseño experimental con grupo de control. Las pruebas paramétricas permitieron concluir que, existe diferencia estadísticamente significativa a favor de los estudiantes que emplearon una estrategia basada en simulación.</p> Daniel Arias Figueroa Javier Díaz Loraine Gimson Saravia Alvaro I. Gamarra Ernesto Sánchez Cecilia Gramajo Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 23 41 Experience on a Mikrotik certification course using GNS3 and real devices for practices https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/5 <p>The use of simulation software tools has demonstrated to be very useful in computer network teaching and learning processes for so long. Many advantages can be enumerated, but the outstanding one is a significant reduction in network devices acquisition cost such as routers, switches, wiring. Moreover, there is a time reduction on conventional physics laboratories launch (start-up). This article describes a study made in Mikrotik certification program context. It was organized by CIDIA (Centro de Investigación y Desarrollo en Informática Aplicada). This center depends on the Salta National University (UNSa) in Argentina. The main study goal was to compare and contrast learning between students using laboratories with GNS3 simulation software tool and those with real equipment.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> Daniel Arias Figueroa Loraine Gimson Saravia Alvaro I. Gamarra Ernesto Sánchez Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 42 47 Métodos de simulación en la enseñanza del tema Direccionamiento IP https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/6 <p>This article summarizes a study which purpose was to determine simulation software influence in teaching concepts and fundamentals in the subject Networking I at the National University of Salta. Even though the study was based on one University, the situation described and analyzed is similar in many others. The quantitative study was an experimental design with control group. Parametric tests led to the conclusion that there is statistically significant difference in favor of students who used a strategy based on simulation.</p> Daniel Arias Figueroa Javier Díaz Loraine E. Gimson Saravia Ernesto Sánchez Alvaro I. Gamarra Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 48 56 Enseñanza de redes LAN con simulación en el nivel universitario https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/7 <p>This article summarizes a study whose purpose was to determine the influence of simulation software use in teaching computer networks concepts and fundamentals, for a specific context. The quantitative study was an experimental design with control group. Parametric tests led to the conclusion that there is statistically significant diference in favor of students who used a strategy based on simulation.</p> Daniel Arias Figueroa Javier Díaz Cecilia Gramajo Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 57 71 Programación No Lineal Entera en la Planificación Óptima de Turnos en Problemas de Call Centers https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/8 <p>La optimización de Call Centers no es un problema trivial, debido a que los modelos que derivan de las fórmulas de Erlang-A son complejos. El proceso de optimización del problema consta de varias etapas. Una de ellas tiene por objetivo determinar la distribución óptima de turnos tal que los agentes disponibles puedan alcanzar el mayor nivel satisfacción en la atención del usuario. El presente artículo desarrolla un algoritmo de optimización no lineal adaptando el método clásico de Frank-Wolfe a un dominio discreto, para maximizar los niveles de servicios en la programación de turnos de los operarios.</p> Angel R. Barberis Lorena E. Del Moral Sachetti Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 72 81 Análisis y Diseño de una herramienta software para Reconocimiento y Clasificación de entidades nombradas en grandes volúmenes de textos históricos https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/9 <p>El proyecto tuvo como objetivo el diseño y desarrollo de una herramienta de software para el reconocimiento y clasificación de entidades nombradas (NERC) en grandes volúmenes de textos históricos, con un enfoque específico en documentos relacionados con la vida del General Martín Miguel de Güemes.</p> <p>Se utilizó la metodología de Investigación en Ciencias de la Computación (DSRM) para lograr un rendimiento competitivo en la tarea de NERC. La metodología plantea fases iterativas de diseño, desarrollo, demostración, evaluación y comunicación de resultados que se aplicaron de manera rigurosa al trabajo. El proyecto también incluye la creación de un conjunto de datos y la evaluación de diferentes herramientas y técnicas de aprendizaje automático para lograr los objetivos establecidos.</p> Facundo Darfe Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 82 84 Sistema Automático para el Reconocimiento de Estados Emocionales de Personas Analizando su Voz Aplicado al Sistema de Emergencias 911 de Salta (SE911) https://retec.unsa.edu.ar/ojs/index.php/retec/article/view/10 <p>El objetivo de este trabajo de Tesis de Grado fue desarrollar un sistema de Deep Learning (DL) aplicado a los problemas de Speech Emotion Recognition (SER) y Speaker Diarization (SD), adaptado específicamente para detectar el nivel de estrés del operador del SE911 utilizando el análisis del tono de voz como indicador. El sistema logró un WAR (Weighted Average Recall) de 90.23% y un UAR (Unweighted Average Recall) de 88.88%.</p> Jacobo León Juárez Derechos de autor 2023 ReTEC - Revista Electrónica de Tecnología, Educación y Ciencia 2023-06-30 2023-06-30 1 1 85 87